4006-900-901

以绩效为目标的导师技能训练

参加对象:企业已选拔的内部导师、团队管理者、组织人才发展与培训管理者、企业导师制的相关专业人士
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

随着组织外部环境和内部人才结构的快速变化,传统的“师徒制“亟待升级。现代企业导师制是帮助新人成长,促进人才发展、推动组织可持续的内生动力。现实的挑战是:98%以上的管理者和内部专家并没有经过系统专业的导师技能训练!有意愿的内部导师能力不足,导师辅导往往流于形式,但实际效果离辅导目标相去甚远。

基于中国企业人才的快速发展,结合国内外大量企业的成功实践,《以绩效为目标的导师技能训练》课程应运而生,课程系统讲授、练习以下核心内容:

  • 企业导师应该具备怎样的角色认知?

  • 导师辅导的方法论:SAGE模型

  • 如何评估导师的指导能力?如何评估导师的辅导成效?

  • 导师如何确定辅导的绩效目标?辅导学徒掌握哪些技能?

  • 导师如何规划学徒的成长路径?怎样制定辅导计划?

  • 针对不同特点的学徒,导师怎样做到因材施教?

  • 导师应掌握哪些关键的辅导技术?

课程收益  PROGRAM BENEFITS

【学习收益】培训结束后,参训学员将能够:

1、解析辅导的框架模型,厘清导师的角色认知、自我评估导师的指导能力;

2、制定辅导计划,明确辅导目标,编制辅导内容,开展辅导并评估成效;

3、识别学徒的行为模式和学习风格,选择合适的策略,实施个性化辅导;

4、根据业务场景,选择运用Teach模式或Coach模式,提升辅导能力。


【教学设计及相关要求】

教学形式:理论讲解、成功案例佐证、视频案例分析、八大工具表展示、小组练习、引导&教练式教学法;

场地要求:室内空间开阔、桌椅可移动、墙面可粘贴小组学习成果;

为确保学习效果,建议每期的学员不超过36人,每组安排6人。


【已参训企业】华为技术、联想集团、吉利集团、天津电气科学研究院、中国电信、华虹集团、雅居乐地产、江苏农商行、碧桂园地产、舜宇光电、宁波银行、巴德富集团、申迪计算机、澳优乳业、海能达电子、宇通集团、扬子江药业等(排名不分先后),是企业推行导师制的必修课。

课程大纲  COURSE OUTLINE

开篇:现代企业导师制的起源、现状与挑战

第一单元:导师辅导的方法论;角色认知和指导能力评估(90min

1、 导师辅导的方法论:SAGE框架简析

2、 如何认识导师辅导的价值(三维度)?

  • 小组研讨:如何评估人才流失给企业带来的损失?

3、 导师的角色认知与岗位职责

  • 教学视频:指导是管理者额外的工作吗?

  • 工具表1:新员工和导师职责表

4、 导师辅导具体要做哪些事?

  • 工具表2:导师辅导流程表

5、 导师应具备哪些指导能力?

  • 测评:导师指导能力   自评表解析

  • 单元总结

 

第二单元:怎样确定辅导目标,如何制定科学合理的辅导计划?(120min

1、导师带教辅导路径图解析

2、导师辅导的目标和计划如何确定?

  • 工具表3:新员工辅导计划表

  • 练习:选择真实工作岗位,填写辅导计划(15min

3、学徒的“造型“是导师“拗”出来的

  • 工具表4:导师带教动作分类表

  • 练习:在上述练习基础上,填写带教动作分类表(10min

4、在正式开始辅导前,导师要做的准备

  • 导师和学徒是平等的学习关系

  • 拓展共识可帮助师徒达成信任

  • 工具表5:面谈内容清单;新员工带教辅导计划V1.0

  • 单元总结

 

第三单元:导师的状态和核心辅导技能训练(240min

1、导师应有的辅导状态:亲和、包容、专业、坚定、双赢

  • 工具:SOFTEN

  • 导师状态练习(3min

2、导师辅导中应尽量避免的行为

3、如何创建良好的辅导氛围?

4、导师需要掌握的双向情绪认知技术

  • 双人练习:非语言信息背后的情绪解码(6min

5、导师的倾听技术:让沟通障碍消失

  • 区分“事实”与“演绎”

  • 案例:一份报告引发的“冲突”

  • 工具:3F倾听

  • 结构化倾听技巧

  • 双人练习:结构化倾听(6min

6、导师的提问技术:提问流程和提问话术

  • 提问是促进学徒大脑思考的开瓶器

  • 工具:问题卡

  • 练习:结合具体业务场景,写出具体的问句(6min

7、导师的表达技术:激情式点燃,协作式表达

  • 导师如何用言语“点燃”学徒?

  • 案例展示:8大例句

  • 双人练习:专注、跟随、回应技巧(6min

8、导师的建议和反馈技术:为什么要比年直接告知?

  • 工具练习:正向反馈和建设性反馈(6min

9、导师什么时候用Teach?什么时候用Coach

  • 工具:Teach模型和Coach模型

  • 练习:结合业务场景,选择合适的内容,练习辅导流程(15min

  • 单元总结

 

第四单元:知己解彼,风格匹配:导师如何做到因材施教?(120min

1、 导师应该做标准化辅导还是个性化辅导?

  • 案例:张工的失落

2、 导师指导风格解析

3、 如何判断学徒的行为风格?

  • 工具:4P模型

  • 视频案例解析

4、 师徒风格匹配与转换技巧

  • 小组练习:风格转换匹配策略

  • 单元总结

 

第五单元:评估辅导成效,促进绩效转化(90min

1、 以终为始:导师辅导遵循“绩效导向”目标

  • 小组研讨:明确学徒转正的绩效评价目标

2、建立计划、过程相结合的评估模式

  • 导师如何建立辅导台账?

  • 工具表6:辅导记录表

  • 练习:结合具体辅导任务,模拟辅导实施,并填写记录表(20min

3、导师怎样评估对学徒的辅导价值?

  • 工具表7:导师辅导月度评估表

  • 工具表8:学徒月度学习总结表

  • 工具表9:导师辅导总结报告

4、如何鼓励、培养学徒的自主学习能力?

5辅导不止面对面:抓住非正式的辅导契机

6、导师如何复盘、改进辅导工作?

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