精品微课设计与制作（MG动画 + 真人视频 3天2晚）培训课程-企业内训-上海威才企业管理咨询有限公司

课程背景 COURSE BACKGROUND

今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。

然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。

作为企业人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：

第一，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，但是事有轻重缓急，资源也要用在刀刃上，企业实施培训的目的是促进绩效改善，所以，开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发，以解决问题为目的”，问题解决类的微课要优先、大量开发，应知应会的基础内容稍后开发。

第二，全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待，实施一两轮培训，开发十几个微课就结束了，而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取最佳实践经验，解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视，全员学习和参与微课制作，在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量，才能实现移动学习良性运转。

第三，合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课，也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多，主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类，其中PPT动画和真人视频这两类最适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手，几乎人人都能学会，但是难以做出精品；而真人视频微课制作起来有一定难度，但场景真实、呈现生动，教学效果最佳，也容易出精品。

第四，不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上，就要考虑微课创新的问题，一方面内容构思要追求趣味性，努力做到寓教于乐；另一方面表现形式要追求新颖性，尝试新的技术手段。

课程收益 PROGRAM BENEFITS

【微课具有以下特点】

1. 简单高效：化繁为简，只学核心，不学陪衬，没要繁琐的理论，只有简单的方法；只学最需要的，只学最有用的，让学习更高效，一次一小点，积少成多，四两拨千斤。

2. 随时随地：想什么时候学就什么时候学，只有三五分钟，若干个“微时间”组合成“1+1＞2”的效应，机场候机、车站候车、酒店候餐，拿出手机即时学习，不受时间地点限制。

3. 生动有趣：课程中大量使用了视频、图片、动画等素材，有效刺激右脑，让学习视觉化；课程中去除了简单的说教，借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素，让课程趣味十足，富有黏性。

【课程收益】

学员参加完本培训之后，能够：

1. 进行微课教学设计，编写微课脚本；

2. 运用万彩动画大师制作MG动画；

3. 拍摄图像清晰、画面稳定、声音清楚的真人视频；

4. 使用影视剪辑软件制作精品微课；

5. 萃取岗位经验、技能，成为企业内部移动式、碎片化学习内容设计师。

【课程特色】

1. 传授老师经过多年实践和研究总结的微课开发经验，将复杂的传统教学设计精炼成微课“五定”设计流程；

2. 不空谈微课开发理论、工具和方法，而是演示理论、工具和软件在微课制作过程中如何运用，教授最先进、最便捷、最高效的微课制作技术、工具和软件；

3. 老师讲授为辅，学员演练为重：在现场演练中充分运用所学技能，其中，“讲授”与“现场演练”的比例约为40%：60%；

4. 以点评促学，从点评中加深理解，在理解中不断提高；

5. 系统化教学：不是碎片式技能的传授，而是基于系统化的微课教学设计进行教学，使学员从系统化的视角学会微课设计与制作。

课程大纲 COURSE OUTLINE

【课程大纲】

模块	教学内容	教学活动
一、微课案例赏析	1. 反面案例观摩如何做好兼职合规管理员提问：反面案例的问题点 2. 获奖微课作品观摩 1）别找了，防范电信诈骗就这三招 2）四招缓解柜面“春运现象” 3）四个步骤，学会用“邮件合并”批量打印邀请函 4）火眼金睛之识别真假“毛爷爷” 讨论：优秀微课的特点	情境教学案例教学互动教学
二、微课教学设计	1. 教学设计套路化（认知吝啬鬼原理） 1）问题求解模式：讲一个故事、提一个问题、给一套对策 2）经验分享模式：交代结果、陈述问题、分享对策 2. 内容表达结构化（金字塔结构） 1）时间顺序·递进关系：第一步，第二步，第三步 2）要点顺序·并列关系：第一，第二，第三 3. 文字呈现视觉化 1）拆字：从微课脚本语句中提炼关键字词 2）配图：拍摄或搜索与关键字对应的图片 3）动画：使用万彩动画大师制作MG动画 4. 表现形式多元化 1）MG动画：万彩动画大师、EVC手绘软件 2）真人视频：情景视频、实操视频、静态电影课堂作业：撰写微课脚本，完成教学设计	案例教学互动教学
三、微课素材准备	1. 视频拍摄技巧 1）角色分工 2）摄像设备使用 3）摄像基本技巧 4）光线利用/画面构图/声音采集 5）分段拍摄 6）导演步骤 2. 音频录制技巧 1）环境：安静的小房间 2）工具：iPhone手机、苹果耳机 3）技巧：从头朗读至尾、哪句错了哪句重读 3. MG动画制作 1）添加音频 2）添加图片 3）添加文字 4）设置动画 5）音画同步 6）添加人物 7）设置动作 8）添加字幕 9）导出视频练习案例：五座汽车哪个座位最安全
四、视频剪辑技术	1. 素材转换格式 1）视频素材转换MP4 2）音频素材转换MP3 练习案例：场景3视频.mov、场景3音频.m4a 2. 音频素材剪辑 1）掐头去尾 2）删空白 3）删杂音 4）删错误练习案例：未剪辑的音频 3. Camtasia Studio剪辑技术 1）导入素材 2）切割素材 3）删除素材 4）调节音量 5）替换音频 6）混合剪辑 7）添加字幕 8）背景音乐 9）导出视频练习案例：如何向顾客阐述摩恩恒芯阀芯三大优势
五、微课开发制作	1. 学员准备微课素材 2. 学员剪辑制作微课 3. 老师现场辅导
六、微课点评反馈	1. 提交微课作品 2. 播放微课作品 3. 老师现场点评，反馈优化建议

【授课安排】

第一天	上午	破冰和开场	使学员快速和全身心投入到课程中来 ‐ 讲师介绍 ‐ 课程介绍 ‐ 分组
		微课教学设计	获奖微课作品观摩 ‐ 别找了，防范电信诈骗就这三招 ‐ 四招缓解柜面“春运现象” ‐ 四个步骤，学会用“邮件合并”批量打印邀请函 ‐ 火眼金睛之识别真假“毛爷爷” 微课教学设计 ‐ 微课的结构 ‐ 微课教学设计套路 ‐ 微课脚本通关
		素材转换格式	音频素材转换格式视频素材转换格式
		音频素材剪辑	Audition剪辑音频素材 ‐ 掐头去尾 ‐ 删空白 ‐ 删杂音 ‐ 删错误
	下午	微课录制与剪辑技术	Camtasia Studio剪辑技术 ‐ 界面介绍 ‐ 导入素材 ‐ 切割素材 ‐ 删除素材 ‐ 调节音量 ‐ 替换音频 ‐ 混合剪辑 ‐ 添加字幕 ‐ 背景音乐 ‐ 导出视频
		视频拍摄技巧	角色分工摄像设备使用摄像基本技巧 ‐ 光线利用/画面构图/声音采集 ‐ 双机位拍摄 ‐ 分段拍摄 ‐ 导演步骤 ‐ 注意事项
		MG动画技术	万彩动画大师制作MG动画 ‐ 新建工程 ‐ 添加音频 ‐ 添加图片 ‐ 添加文字 ‐ 设置动画
	晚上	MG动画技术	万彩动画大师制作MG动画 ‐ 音画同步 ‐ 添加人物 ‐ 设置动作 ‐ 导出视频
第二天	上午	脚本通关	老师一对一点评脚本学员调整优化
	上午	微课制作	学员制作微课老师现场辅导
	下午	微课制作	学员制作微课老师现场辅导
	晚上	微课制作	学员制作微课老师现场辅导
第三天	上午	微课制作	学员制作微课老师现场辅导
	下午	微课制作	学员制作微课老师现场辅导
	下午	总结	课程总结：收获哪些知识点和技能点？