• 革新观念、提升思维，实现从管理能力向领导才能的升华。

• 掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命

• 学习如何以身作则-明确理念，掌握愿景描绘的方法与技巧，规划未来 

• 掌握挑战现状-学习如何变革创新

• 使众人行-发展团队促进团结合作，培养和发展人才

• 激励人心-制定明确目标，掌握激励的方法，认可贡献

第一单元：管理与领导力
一、领导与管理的不同？

1.      领导与管理的关系

2.      管理者与领导者的区别？

二、领导力的内涵

1.      领导是每个人的事

2.      你是组织中最重要的领导者

3.      领导是可以学会的

4.      领导者与众不同

‐   首先要领导你自己

‐   领导力感召着我们去追求更高的目标

‐   谦卑是骄傲的良药

‐   领导机会就在眼前

‐   生活中获得成功的秘诀

第二单元：领导者要做——追随者所期望的

一、 领导机会无处不在

二、 卓越领导的五种习惯行为

1.      以身作则

2.      共启愿景

3.      挑战现状

4.      使众人行

5.      激励人心

三、 领导的十个使命

‐   明确自己的理念，找到自己的声音

‐   使行动与共同的理念保持一致

‐   展望未来，想象令人激动的各种可能

‐   诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗

‐   通过追求变化，成长，发展，革新的道路来猎训寻机会

‐   进行试验和冒险，不断取得小小的成功，从错误种学习

‐   通过强调 共同目标和建立信任来促进合作

‐   通过分享权利与自主权来增强他人的实力

‐   通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献

‐   通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

四.  信誉是领导力的基石

‐   真诚

‐   有前瞻性

‐   有激情

‐   有能力

第三单元：第一项修炼-以身作则明确理念
一.    明确理念

‐   找到你的声音

‐   形成共同的理念

‐   反馈与行动：明确理念

‐   为他人树立榜样

二.    把共同的理念具体化

‐   教人实践理念

反馈与行动：树立榜样

第四单元：第二项修炼-共启愿景规划未来
一.    描绘个人愿景规划

‐   想象各种可能的情况

‐   找到共同的目标

‐   找到他人认为有意义的事

‐   在飞速变化的年代保持前瞻性

案例分析——个人养老规划

二.    描绘与构建组织愿景

‐   组织愿景：组织将来要发展成为什么样？

‐   组织愿景的定位与来源

顾客(Customer)

竞争对手(Competitor)

企业本身(Company)

案例分析：实战模拟-构建本公司新愿景

三.    感召他人

‐   诉诸共同的理想

‐   激活愿景

‐   积极的进行沟通

‐   表达你的情感

‐   发表发自内心的讲话

反思与行动：感召他人

第五单元  第三项修炼-挑战现状变革创新
一、猎寻机会——把握创新

二、加入探索发现之旅——培养洞察力

‐   把握主动动

‐   激发他人的主动

‐   通过分派工作进行领导

三、赋予挑战以意义——行动变革

‐   有的放矢

‐   意义来自内心

‐   革新与创造

三、搜求新奇的想法——不断创新

五、试验和冒险——全面营造学习气氛

‐   将变革视为挑战

‐   从错误中学习

‐   提高心理承受能

第六单元：第四项修炼使众人行发展团队培养人才
一.    高绩效团队的关键要素

‐   建立共同愿景

‐   凝聚力与共识的形成

‐   团队的使命与挑战

‐   目标的设定与承诺

‐   专长特色与分工

‐   团队规范

‐   有效沟通与协调

二、促进团队团结合作

‐   团结协作能够改善经营业绩

‐   营造一种相互信任的环境

‐   相信别人能够获得成功

‐   开放地接受外界的影响

‐   倾听、倾听、再倾听

‐   促使积极的相互依赖

‐   确立合作性的目标与任务

‐   提倡互惠互利的行为准则

‐   奖赏通力合作行为

三.  培养人才——让他人发展壮大

‐   强化自我决策机制

‐   增强个人责任感

‐   发展能力，增强自信

‐   实施基于教练技术的人才辅导技巧

‐   领导就是教练

‐   开展辅导对话

‐   培养下属人才

第七单元：第五项修炼-激励人心明确目标认可贡献
一、承认他人的贡献

‐   制定清晰的目标标准

‐   发展策略目标

‐   发展与评选关键绩效指标

‐   建构KPI的因果关系

‐   强化激励反馈

‐   承认他们的贡献

二、价值实现和胜庆祝利

‐   表彰和庆祝业绩优秀者