4006-900-901

MTP管理技能提升训练

参加对象:管理者
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

很多管理者通常会面临这几个方面的不足:对于管理者角色的转换缺乏足够的认识,或者即使有认识,在实际工作中由于惯性使然,依旧不能落实到日常的管理行为;对于管理者的具体能力要求缺乏清晰认识,其实从骨干员工到管理者,能力上要求已有本质上的差别;心有余而力不足,缺乏系统的方法和工具来管理团队,调动下属的积极性。

 

本课程基于以上问题的解决,从角色认知与定位、绩效管理、员工培育激励及高效沟通四个方面来探讨如何成为一个优秀管理者,并提供系统的方法和实用的工具。

课程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 完成管理者转型,清晰角色定位

  • 运用绩效管理,确保业绩达成

  • 有效部属培育提升团队能力,由内而外激发团队动力和潜能

  • 高效沟通,达成良好团队协作

课程大纲  COURSE OUTLINE

第一讲:明确管理者角色认知与定位,完成角色转换

挑战:

   角色没转型,还是自己冲在最前面

   下属不服气,刺头难管理,缺乏领导权威

   天天灭火瞎忙,累得要死,大老板还不满意

   跨部门之间配合难,相互拆台

一、管理者角色认知的重要性:角色认知影响管理者的行为

案例讨论:杨经理的烦恼(低绩效员工的处理)

二、管理者角色转换面临的挑战

1.角色转换困难的四个原因

2.管理者与骨干员工的区别,以及能力要求上的差异

三、常见的管理者角色认知错位及如何改进

1.土皇帝:缺乏规则意识

2.传声筒:缺乏担当

3.民意代言人:缺乏原则

4.劳模:缺乏角色认知

5.老好人:缺乏勇气

四、管理者角色定位

1.执行者/支持者(从上级的角度)

视频观摩与讨论:与领导的对话

1)坚决执行,言行一致

2)执行中易犯的错误

3)由内而外的支持者

4)向上管理的要点及需要避免的行为

2.管理者、决策者(从团队、部门的角度)

视频观摩:如何决策

1)管理者三种职能

2)工具

   定规关怀矩阵

   管理12字真经

3.教练(从下属个人的角度)

挑战:95后、00后员工难以管理

4.合作伙伴(从跨部门的角度)

五、管理者的自我管理与成长

1.管理者的自我察觉,乔哈里窗

2.管理者的素质能力要求

3.要事第一,管理者的效能管理

1)各象限事务的含义

2)重心位于不同象限带来的后果:没火、瞎忙、无聊、效能

3)针对性的行动:每个象限我们需要花费的时间及关键点

 

第二讲:绩效管理,确保业绩达成

挑战:

   绩效管理成了形式主义,累赘,怨声载道

   目标上下不一致,横向冲突,互不支持

   工作方法简单重复,业绩持续不达标

   员工抵触高绩效标准,消极负面

一、绩效管理的定义和价值:绩效管理不能简单等同于绩效考核

二、绩效管理流程

1.目标设定

1)目标设定核心法则:下级目标是完成上级目标的关键行动

2)目标设定维度:部门/个人目标应该从哪几个维度考虑(BSC

3)目标如何量化:目标量化的三个维度和三种方式

4Sell目标:如何让下属接受高挑战目标

2.计划制定:如何把目标转换成任务

1)计划的本质及计划的两大原则

2)过程KPI如何设置:KPI的本质,管理过程

3)利用鱼骨图分析确定计划的关键点

4)        目标设定与计划制定三要素(目标、行动方案、衡量标准)

练习:个人年度目标设定或修正

3.绩效实施与管理

角色扮演:如何与员工定期的回顾?

1)建设性反馈技巧

工具:CSS工具的运用

4.绩效评估绩效评估的4大关键要点

5.绩效结果沟通与运用

 

第三讲:部属培育与激励,促进团队成长,激发团队动力

挑战:

   团队成长慢,下面缺人

   辅导员工,没改变而且抵触被辅导

   员工没动力,流动率大

   多做多措,彼此推诿

   下属缺乏责任心、不动脑,领导累

一、员工培育

1.协助员工职业发展规划

2.员工能力提升

1)能力提升的10/20/70法则落地实践

2.情景管理的三种方式,针对性、差异性员工管理和指导

案例分析:销售主管的电话请示

3.工作带教四步法(新员工)

案例演练:教会员工新技能

4.激发潜能的教练式辅导(老员工)

角色扮演:最近总是收到客户对于小王的投诉

1)教练式辅导的定义:对于定义的误解导致了错误的辅导方式

2)教练式辅导的方式流程

二、员工激励,由内而外激发团队动力和潜能

1.员工需求分析

1)马斯洛需求层次理论在职场上的运用,以及新生代员工的差异

2)明茨伯格的双因素激励理论:精神激励 VS 物质激励

2.遵循管理互动五大原则,创建和谐团队氛围

案例:生产高峰期,骨干员工小胖愤怒离职

3.愿景培养,把工作当职业,树立更高视角

案例分享总裁的离别赠言

4.鼓励员工发展,及有效授权

1)员工发展的方式

2)有效授权

   现状分析:不喜欢授权的原因

   授权的价值:发展员工,提升管理效能

   如何授权:事务分类及对应的授权要点(授权矩阵)

5.管理实践:职场激励驱动5因素及管理者对应如何去做

 

第四讲:高效沟通,促进团队协作

挑战:

   一说就懂,一做就错

   分配任务,不积极,能拖就拖,草草交差

   团队之间不能换位,鸡同鸭讲

   对方总是情绪之中,根本不和你讲道理

   意见冲突,很难达成一致

一、遵循标准的沟通流程,重视“编码”和“解码”

二、关键沟通技巧

1.清晰表达

1)清晰表达的WWM模型

2)清晰表达的Assess评估意识

视频观摩不在同一频道的沟通

2.有效倾听

1)倾听的好处

2)有效倾听SLEAN工具

3)同理心倾听,情绪同频

3.因人而异的沟通DISC,如何有效的影响对方

三、向下沟通,凝心聚力

1.向下沟通不畅带来的状况

2.向下沟通的关键场景及工具运用

1)布置任务的四步法(听得进、听得懂)

2)强调重点的PREP

3)及时表扬五步法

视频观摩:如何赞美

4)及时更正四步法

四、向上沟通,同频共振

挑战:很难和老板同频,一交流就聊死

1.调整个人风格(风格罗盘),让领导听得进

2.遵循向上请示流程,有问必能答

3.向上汇报的误区及改进要点

五、横向沟通

1.跨部门协作面临的挑战

2.跨部门协同四种方式

3.跨部门协作的三度:高度、角度、成熟度

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