4006-900-901

业绩倍增——班组长目标制定与计划达成能力训练 ——管理绩效倍增速成班

参加对象:车间主任、班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员
课程费用:电话咨询
授课天数:1天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的技能,直接从工具与方法的角度切入,手把手教会管理者使用必备的日常管理工具,提升管理“装备”,将管理者从“经验型管理者”跨越成“职业化的管理者”。

课程中中讲述的目标管理与计划执行,具有极高的实战性,能帮助管理者即时提升管理绩效成果。本课程授课讲师具有丰富的企业管理实战经验,对管理工具和方法的运用有独到的见解,授课中实战案例丰富,授课内容易被学员消化吸收,本课程学员满意度高达95.8%。

《业绩倍增——班组长目标制定与计划达成能力训练》课程,是宋曦老师根据自己近20年工厂做生产厂长、总监及副总时亲自对班组长的提拔、培养、训练与日常工作指导的亲身经历成功经验与心得精华总结而成,这是一门专为制造企业精心打造的现场班组长管理技能系统提升经典课程。这是一门专为制造企业精心打造的现场班组长管理技能系统提升经典课程。

课程收益  PROGRAM BENEFITS

 加强管理者自我管理和自我提升的能力

 让学员迅速掌握“目标管理与自我控制”的理念及方法

 让学员掌握实战型计划思考能力,提升对计划的实战认知

 学员掌握计划制定的工具和方法,即时提升工作计划的效率

让学员掌握执行和检查的技能,掌控计划执行的成果

 学员掌握班组管理工作思路与必要工作方法

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课程大纲  COURSE OUTLINE

第一讲管理的起源与意义

一、德鲁克思想介绍

1、讲授:管理大师彼得.德鲁克个人生平

A、个人生平

B、大师39本书籍介绍

2、德鲁克思想精典思想

A、战略管理精典五问

B、企业管理八大目标

3. 德鲁克重要管理观点

A、管理的基本认知

B、管理者五项核心工作

问题讨论一什么是管理

二、目标管理企业运用发展过程

 

目标管理实施

一、目标管理概述

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1、目标管理的由来

现场演练目标管理的七个故事课堂训练

2、什么是目标管理

课堂练习&互动思考:管理目的与目标区别

3、目标设定与分解方法

现场演练目标分解

4、制定目标计划时系统思考方式

课堂练习&互动思考:丰田神图法

二、目标制定方法

1、制定目标计划时常见工具

2、三大目标制定工具练习

工具一:帮你明确目的认清目标的模型工具:PORT

工具二:帮你合理制定目标的模型工具:RSQC

工具三:帮你验证目标可行性的模型工具:SMART

3、目标制定的七大步骤

4、目标管理方法

目标管理方法一:目标管理“控制十要诀“

管理方法二:目标管理中应避免的十个问题

5、如何让员工接受目标管理

课堂练习&互动思考:何为真正的目标?

萃取成果三大目标工具(PORT、RSQC、SMART)

萃取成果管理者每周工作计划表制定

 

计划管理实施

一、计划制定的理由

1、不愿意制定计划的三大理由

2、制订计划的四大重要性

3、何谓计划

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4、计划的种类

5、计划的含义(目的・必要性)

视频案例&互动思考:凤姐训话

二、计划制定的方法

1、制定计划的七个因素

2、制定计划的六个步骤

制订计划的程序

课堂练习:新产品的生产

三、计划检查的方法

1、计划检查的四大原则

2、计划检查的四大步骤

3、检查后改善六大步骤

课堂练习&互动思考:工作检查开展方法?

萃取成果工作检查方法制定

本章节收获工具工作检查表制定

本章节收获工具管理者每天工作计划制定

绩效目标的拟定与考核

一、绩效目标的拟定

1、拟定绩效目标的重要性

2、拟定绩效目标五步法

3、拟定绩效目标正确用词

案例&互动思考:邮政署的绩效目标

课堂练习&互动思考:WBS工作分解结构法

二、绩效目标的考核

1、绩效考核的六个原则

2、三种目标管理考核

3、绩效考核的操作流程

4、绩效考核的九个常见误区

5、考核后公平公正的评价

案例&互动思考:绩效期望不同的冲突

萃取成果目标绩效考核制定

本章节收获工具考核检查表制定

 

课程作业与跟踪(以下作业二十天完成)

作业一:连续两周《每日工作记录表》

作业三:一份丰田神图分析表

作业四“一份目标制定七步骤

以上作业由企业快寄至老师家中。老师负责批改与点评!

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