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上海威才企业管理咨询有限公司
一项调查表明,中国的经理人普遍不善于“管人”,或者是没有能力,或者没有意愿。如何改善经理人“管人”的意愿、动力和方法,已经成为越来越多的企业面临的突出问题。“绩效导向领导力”课程,帮你系统性解决“管人”的意识和方法问题,真正实现“通过他人实现组织的绩效目标”的目的,全面提升管理者的绩效达成能力。
“绩效导向领导力”课程,以世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗·赫塞博士创立的情境领导®为基本理论框架,糅合了世界领导力大师约翰·科特的《权力基础与影响力》和肯·布兰佳博士《更高层面的领导》等相关研究成果,结合本土职业经理人的管理现状,以持续提升组织和员工的绩效为核心,研究和优化管理者领导行为的办法。
适应状况:
● 管理者不清楚“领导”真正的含义和有效领导行为的判断标准,或者管得过细,大包大揽”,挤压了下属成长与发挥的空间;或者管得过粗,放任下属自由发挥。
● 管理者不清楚管理与领导的真正含义,不能有意识地根据产业性质、组织发展阶段、团队成长特点,选择合适的领导方式,或者管理强,偏重秩序和规范,创新新不足;或者领导强,偏重灵活和创新,规范不够。
● 管理者不善于通过提升影响力(即领导力)驱动下属,更多地习惯于权力驱动,领导风格过于简单。
● 管理者不善于360度整合资源,无论面对组织中的横向关系,还是纵向关系,都习惯于通过权力驱动实现结果,而不是通过影响力的提升实现组织的绩效目标。
课程逻辑:“绩效导向领导力”所强调的是,有效的领导行为,必须建立在“诊断”的基础上,并根据员工绩效准备度状况,选择合适的领导方式,推动员工绩效的达成。绩效导向领导力四步骤:定义工作、判断情境、匹配方法、建立关系。
(一)对于个人
● 明确您的角色定位。
● 认识您的领导风格,取长补短。
● 提升您的影响力,有效支配您的时间。
● 提升您的下属绩效,发展下属的能力。
(二)对于团队
● 达成高员工满意率、高目标达成率
● 塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。
● 降低优秀员工流失率,提升团队绩效。
(三)对于组织
● 形成并建立沟通绩效的通用语言。
● 提升组织整体执行能力。
● 培育高素质的管理人才。
导言:时代挑战与领导力提升的路径
一、直面新的管理挑战
1. 知识经济的管理挑战
2. 知识型员工的管理挑战
3. 新生代员工的管理挑战
二、领导与管理的区别
1. 领导与管理的含义
2. 管理-领导分析矩阵
案例分析:为什么“管理者走开,领导者进来”
三、如何影响被领导者的绩效
1. 影响的路径与影响的金字塔
2. 有效率与有效果:绩效导向的两个维度
3. 绩效导向领导力四项技能:定义工作、诊断情境、匹配方法、建立关系
第一步:定义工作
一、定义角色
1. 定义职位、角色
2. 定义工作目的、工作标准
3. 定义活动、动作及关键环节
二、定义目标
1. 愿景目标——定义工作的价值
2. 表现目标——界定可见的结果
3. 行动目标——确定关键过程
三、定义活动
1. 关键期望与关键活动
2. 关键活动的定义方法
第二步:诊断情境
一、绩效准备度的定义与诊断
1. 绩效准备度的定义
2. 如何透彻运用绩效准备度组合
3. 绩效准备度诊断的误区
二、诊断之一:低绩效是如何产生的
视频案例分析:判断员工没有能力,还是能力隐藏?
视频案例分析:判断员工内在动机还是外在动机?
视频案例分析:不自信,还是习惯性依赖?
三、诊断之二:绩效下滑是如何产生的
1. 绩效下滑表现及成因
2. 管理者失职是如何造成绩效下滑的
3. 做有效率的管理者还是有效能的管理者?
第三步:匹配方法
一、领导风格的定义与动作要点
1. 区分领导行为两个维度——任务导向与关系导向
2. 领导风格的动作要点
3. 现场作业与案例分析
二、匹配方法的基本要求
1. 不同准备度状态如何实施领导?
2. 管理过度的危害
3. 管理不足的危害
三、隐性失职与领导行为优化
1. 隐性失职的含义与成因
2. 领导者行为偏好测试
案例分析:强将手下如何有弱兵?
第四步:建立关系
一、为什么要建立关系
1. 领导者与追随者的关系,不是“一纸命令”就可以赋予的
2. 知识经济、权力倒挂与领导者的新课题
案例分析:权威为什么被他们所拥有
二、权力的来源与建立关系的路径
1. 权力的五大来源
2. 纠正的金字塔与影响路径
案例研讨:新晋经理如何快速提升影响力
三、领导力是你做什么
1. 领导力不在于你“是什么”
2. 领导力不在于你“有什么”
3. 领导力在于你“做什么”——承担责任、解决难题、成就他人
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